同耕共耘历史育人土地

 新闻资讯     |      2020-01-04 13:13

四川新闻网眉山1月3日讯(徐颖 文/图)新年的第二天,在“邻苏养气”的苏祠中学,在书香扑面的教师书吧,来自眉山市两区四县的17名优秀历史老师齐聚一堂,“戴霞眉州名师工作室”正式启动。眉山市教育科学研究所所长历史教研员谢宏、东坡区教师研培中心初中部主任历史教研员秦启斌和苏祠中学校长岳家军应邀到现场指导。

启动仪式一开始,校长岳家军发表了热情洋溢的讲话,他肯定了工作室成员的优秀,对工作室寄予了厚望,并表示将给予工作室最大的支持。

启动仪式的重头戏是讨论制定工作室章程,从工作室的性质目标、工作室的管理到工作室的业务开展和考核等,工作室成员逐条逐条、逐字逐句地斟酌切磋,两位专家及时进行点拨指导。经过两小时的讨论修改,《戴霞眉州名师工作室章程》初步成型。

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工作室成员来自不同区县,有初中历史老师,还有高中历史老师,为了充分发挥每一位工作室成员的主人翁意识和自身优势,为了能更好地分工合作提高工作效率,工作室考虑初高中结合、区县协调、个人优势等原则进行了部门设置和人员分工。每一位成员在工作室定了自己的位,找到自己的点,接下来将同心同向地推动这“历史车轮”滚滚向前。

开局头一年,工作室该干些什么?工作室确定了2020年的研修主题:历史学科核心素养。围绕这一主题,首先进行专业阅读,工作室主持人戴霞为大家送上新年礼物《核心素养—中学历史学科育人机制研究》;然后通过示范课展示进行专业改进;还要在教学的实践中进行专业研究,多反思,形成经验论文;另外,工作室还计划围绕学科核心素养进行系统地挖掘提炼,形成可推广的专业课程资源,造福所有历史老师;请进来走出去也是工作室学习研修的重要渠道,谢宏所长表示做坚强的后盾。

秦启斌主任建议工作室以开拓教师眼界、增强学科功底、提升教学教科研能力为突破点,重点明确,使每一位工作室成员短期内橡胶制品有收获有提升,使工作室有影响力。谢宏所长希望每一位工作室成员借三年学习之机能破茧成蝶,突破自己专业发展的瓶颈,希望每一位老师都能成为名师,历史名师引领历史学科成长。

作为一个民族,“忘记历史就意味着背叛”;作为一届统治者,“鉴于往事,有资于治道”;作为一个人,“读史可以明智”。历史教师承载着立德树人的特殊使命,历史学科是立德树人的肥沃良田,“戴霞眉州名师工作室”这群历史人将同学同研同成长,带动引领更多的历史人同耕共耘历史这块育人的土地!