让党的创新理论 在基层落地生根

 新闻资讯     |      2020-01-03 19:33

东北网双鸭山12月23日讯(梁宇 记者 徐红)隆冬时节,天寒地冻,市公安局的党员干部心头却暖烘烘的,因为市委讲师团的同志给他们带来了党的十九届四中全会精神的“理论大餐”;

拥挤的会场、灿烂的笑容、热烈的掌声……这是市委讲师团在市住建局开展“送理论下基层”活动的现场景象。

近年来,市委讲师团始终以站排头、打头阵的精神状态,坚持“三贴近”原则,紧密联系干部群众的思想、工作和生活实际,以创新精神宣传党的创新理论,把理论宣讲工作虚功实做,为我市加快经济社会发展凝聚起强大的精神力量。

大力宣传党的创新理论,是讲师团的根本职责所在;以理论宣讲促进理论宣传,是讲师团的重要工作形式。在开展理论宣讲的过程中,市委讲师团严把意识形态关口,有的放矢做好基层理论教育工作。

积极探索多种宣讲形式。为了把中央的重大战略思想、重大战略决策、重大工作部署宣讲好,市委讲师团在多年的工作实践中积极探索,形成了集中宣讲、主题宣讲、专题宣讲等行之有效的宣讲形式。同时,联系我省和我市经济社会发展的实际,以“牢记嘱托奋发有为以新气象新担当新作为推进龙江全面振兴”“深入解放思想锐意改革创新以高质量发展推动龙江全面振兴全方位振兴”等专题进行面对面互动辅导。市委讲师团还与市委宣传部做好紧密配合,办好“理论超市”,做好课题菜单储备,供基层单位选学“点餐”,根据基层单位选题组织宣讲,使宣讲内容更具针对性。

扎实开展“送理论下基层”活动。开展“送理论下基层”活动,是市委讲师团坚持多年的一个做法,已经成为“保留节目”。在这项活动中,市委讲师团注意针对基层的特点和需要,采取通俗易懂、喜闻乐见的方式,宣讲党的创新理论,回答基层干部群众关心的问题。党的十九大闭幕后,市委讲师团迅速组织骨干力量学习党的十九大报告,进行集体备课,精心撰写宣讲提纲,然后分赴各县区,深入机关、企业、学校、社区、村镇等地,集中宣讲党的十九大精神,直接听众达5000余人。2019年,市委讲师团组建“新时代引领新征程”宣讲小分队,以“深刻领会准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想”等内容为主题,深入到市直单位和县区共计宣讲20余场,助力全市掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党的十九届四中全会精神的高潮,为全橡胶制品市在职党员干部群众营造更加浓厚的理论学习氛围。

党委中心组学习是新时期党的理论武装工作的重要形式。市委讲师团把为党委中心组学习服务作为工作重点,不断探索有效的服务方式,推动党委中心组学习活动的高效开展。

当好“联络员”。积极参与市委中心组学习服务工作,与市委宣传部、市委办保持紧密配合,参与制定每一年度的《中共双鸭山市委理论学习中心组学习计划》,对历次市委中心组学习内容进行细致编排,并根据需要提供相关学习资料;做好讨论交流、集中研讨、领导自学及学习成果汇集等的组织协调、后勤保障工作。仅2019年,市委讲师团配合相关部门,先后以贯彻落实省委十二届五次全会精神、解放思想推动高质量发展和招商引资工作、“不忘初心、牢记使命”主题教育专题讲座、持续深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神等为主题,高效服务16次市委中心组专题学习研讨活动。

另外,市委讲师团还认真做好市委中心组学习资料编辑工作。按照中央和省委的安排部署,2019年,市委中心组学习资料编写以习近平新时代中国特色社会主义精神、习近平总书记系列重要讲话精神、“不忘初心、牢记使命”主题教育、学习贯彻党的十九届四中全会精神、依法治国、当前我国宏观经济形势以及世界格局等作为主要内容,紧跟国家政策方向,严把意识形态方向,抓住重点,注重实效,截至目前,市委讲师团共编辑6期《市委中心组学习参考》。

教育者首先要受教育。对于市委讲师团来说,要把党的创新理论宣讲好,离不开对党的创新理论的认真学习和深入研究。没有一定的理论研究作基础,理论宣讲既不可能全面、准确,也不可能深入、持久。注重把讲与研、学与用结合起来,以研带讲、以用促学,是市委讲师团做好工作的一条重要经验。

结合搞好理论宣讲的实际需要,开展专题理论研究。注意从理论宣讲遇到的实际问题确定研究题目,集中业务骨干进行攻关。2017年10月末以来,围绕学习贯彻党的十九大精神,开展了继续解放思想、坚持手机硅胶套改革开放、推动高质量发展等专题研究,形成了一批成果。其中,《做好理论工作推进新时代思想解放》一文受到市委的肯定,并在双鸭山日报发表。

结合我市经济社会发展的实际需要,开展应用对策研究。注意围绕我市经济社会发展的重大理论和实际问题,确立研究课题,进行调查研究,提出对策建议。近年来,市委讲师团在期刊、报刊等发表了各类理论文章10多篇,其中《煤城转型发展的新动力》《区域经济与协调发展》等文章产生了较好反响。

结合全市宣传思想战线的实际需要,开展具体问题研究。先后承担了《新时期如何有效发挥讲师团作用》《基层中心组理论学习现状及问题探究》等研究课题。