改革!学生严重违纪,家长脱不了关系,教育部

 新闻资讯     |      2019-11-26 17:05

近日,教育部出台学校惩戒新规,涉及到一些重大改革,“一般惩戒”包含面壁反省,“较重惩戒”包含家长到校陪读,“严重惩戒”包含限期转学。其中,有关家长陪读的提议,很快在网络上引发热议!

不知从何开始,教育孩子就成为了老师的一人之责,似乎家长需要的只是给孩子提供“硬件设施”,尽可能满足孩子的物质要求成为了当下不少家长的目标。似乎只要家长们给孩子更好的学习环境,更好的衣着打扮,家长就尽到了自己的责任。

而本身就与教书育人四个字联系起来的老师,就需要挑起被家长遗忘的担子,在教育这条道路上负重前行。从以前的以教授知识为主,到现在的做人、知识、素养、能力“把把抓、面面管”,工资不高要求过高,成为了教师群体当下的最大困境。

在承受着过度压力的同时,家长们对教师群体的要求似乎越来越高了。先不说越来越多的中小学校在招收老师的时候,针对老师学历的门槛苛刻得有些过分,许多不是清华北大等全国数一数二的大学毕业的研究生、博士生的老师连第一关都过不了。

其次,是家长们在把教育培养孩子的全部愿望,都寄托在老师身上的同时,却又让老师不能对自己的孩子行使一点本该属于教师群体的权力。孩子在学校受到一点老师的指责、惩罚,都会让家长大惊失色,然后立刻奔赴到学校与校领导进行对接。如此情形下,老师又怎能放开手脚,“大胆”地教育孩子呢?

九年制义务教育的强制性,让一些哪怕是公立学校,也敢不轻易开除学生,而现在的学生,就是因为知道了这点,所以有些本身爱搞事情的,就更加肆无忌惮了,这个时候,有的家长还不允许老师管教,但凡有一点“言辞过激”就会火冒三丈,这个时候,让家长陪读管教,或许更合适。

的确,正如很多网友反映的,“现在打不得,骂不得,说不得,一不小心饭碗不保,名誉扫地,老师不好当啊!”因此,出台家长陪读的惩戒新规,其实还是非常符合时代特征的,毕竟孩子教育问题,家长有很大一部分责任。在当前的社会大背景下,不少家长已然形成了这类思想观念,因而教育部当前公布的意见稿,是有起巨大的必要性的。

它以文件的形式,将教师的权利进行了公布,同时也是对教师权利的保障。但是,这一规定的实施却困难重重。虽然通过这一方式能够在一定程度上对教师的权利起到保障作用,但是最重要的还是需要家长的支持。父母才是孩子的第一任老师,跟老师学知识,跟父母学做人。只有家校双方携起手来,教育难题才终究会被攻克。

总之,规则制定就是有个度,超过能力范围了,就得找直接监护人了,现在校园暴力、校园欺凌如此严重,很大程度,就是因为老师的覆盖面积有效,一些孩子的阴暗面无法触及,导致缺乏监督与约束,因而酿成悲剧。

教育孩子,不只是学校的责任。同样道理,在家能教好,何苦还送去学校呢?因此,教育不只是单方面的责任,教育制度只是国家能给教育做的,家长和社会也要负好责,尊重和理解!